Çalgı eğitiminin bir alt kolu olan viyola öğretimi konusunda, ülkemizde ne yazık ki bu güne kadar yayınlanmış pek fazla çalışma yoktur. Bu nedenle farklı müzik eğitimi kurumlarında öğrenim gören ve esas çalgısı viyola olan müzik öğrencileri, çalgı öğrenimlerinin ilk üç yılında ağırlıklı olarak keman metodlarının transpozesini yaparak derse hazırlanmak durumda kalmışlardır.

Bu sorun viyola öğretiminde kaynak sıkıntısını da beraberinde getirmiştir. Bu kitap "Viyola Metodu I-II-III" isimli, başlangıç aşamasından ileri düzeye kadar çeşitli konuları kapsayan, konuların işlenişinde basitten karmaşığa ve yakından uzağa öğretim anlayışını esas alan bir dizi viyola metodunun ilkidir.